
Tutup Semester Gasal, SMK YPIA Cimanggu Bagikan Rapor dan Jaring Aspirasi Lewat Survei Wali Murid
CIMANGGU, 19 Desember 2025 – Rangkaian Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Semester Gasal Tahun Ajaran 2025/2026 di SMK YPIA Cimanggu resmi berakhir. Puncaknya ditandai dengan agenda Pembagian Laporan Hasil Belajar (Rapor) yang dilaksanakan pada hari Jumat (19/12/2025).
Kegiatan yang dimulai pukul 13.00 WIB ini dihadiri oleh ratusan orang tua/wali murid dari kelas X, XI, hingga XII. Suasana sekolah tampak ramai namun tertib, di mana para orang tua antusias untuk mengetahui perkembangan akademik putra-putrinya selama enam bulan terakhir.
Bukan Sekadar Bagi Rapor
Ada yang berbeda dalam pembagian rapor kali ini. Selain menerima lembar nilai, pihak sekolah juga menyelenggarakan Survei Kepuasan Orang Tua/Wali Murid.
Sebelum atau sesudah berkonsultasi dengan wali kelas, para orang tua dimohon untuk mengisi instrumen survei yang telah disediakan. Survei ini mencakup berbagai indikator, mulai dari kualitas pelayanan administrasi, fasilitas sekolah, kinerja guru, hingga kenyamanan lingkungan belajar.
“Kami ingin menjadikan SMK YPIA Cimanggu sebagai sekolah yang terbuka terhadap masukan. Pengisian survei ini sangat penting sebagai bahan evaluasi manajemen sekolah. Kritik dan saran dari Bapak/Ibu wali murid adalah modal kami untuk meningkatkan kualitas layanan di semester genap nanti,” ungkap Yusup Bachtiar, Waka Kurikulum SMK YPIA Cimanggu.
Sinergi Sekolah dan Rumah
Momen pertemuan wali kelas dengan orang tua ini juga dimanfaatkan untuk mendiskusikan perkembangan karakter siswa. Wali kelas menyampaikan catatan-catatan khusus, baik prestasi maupun aspek yang perlu ditingkatkan, guna membangun sinergi pembinaan antara di sekolah dan di rumah.
Dengan dibagikannya rapor ini, para siswa resmi memasuki masa libur semester. Pihak sekolah berpesan agar waktu liburan dapat dimanfaatkan untuk kegiatan positif dan refreshing, sehingga siswa siap kembali belajar dengan semangat baru di semester genap mendatang.





Tag:pembagian raport, raport



